"En lo más crudo del invierno, aprendí por fin que dentro de mí hay un verano invencible" Albert Camus
CALENDARIO
miércoles, 25 de abril de 2018
martes, 24 de abril de 2018
jueves, 19 de abril de 2018
MURILLO
MURILLO
(1617–82). An artist whose many religious paintings emphasized the peaceful, joyous aspects of spiritual life, Bartolomé Murillo was the first Spanish painter to achieve renown throughout Europe. In addition to the enormous popularity of his works in his native Seville, Murillo was much admired in other countries, particularly England. Here his influence can be seen in the paintings of Sir Joshua Reynolds and John Constable, who painted during the 18th and 19th centuries.
PICTURES
(1617–82). An artist whose many religious paintings emphasized the peaceful, joyous aspects of spiritual life, Bartolomé Murillo was the first Spanish painter to achieve renown throughout Europe. In addition to the enormous popularity of his works in his native Seville, Murillo was much admired in other countries, particularly England. Here his influence can be seen in the paintings of Sir Joshua Reynolds and John Constable, who painted during the 18th and 19th centuries.
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jueves, 12 de abril de 2018
"OÍDO COCINA"
"OÍDO COCINA"
El 11 de abril participamos en un concierto organizado por la Junta Municipal del Distrito de Fuencarral en el auditorio Alfredo Kraus. El concierto era sobre "ópera". Durante la hora que allí estuvimos los alumnos de 5º y 6º de primaria se lo pasaron fenomenal.miércoles, 11 de abril de 2018
lunes, 9 de abril de 2018
EQUIVALENCIAS DE TIEMPO
EQUIVALENCIAS DE TIEMPO
1 minuto = 60 segundos
1hora = 60 segundo = 3600 segundos
TRANSFORMACIÓN DE UNAS UNIDADES A OTRAS
De menores a mayores: Dividir
38.523/60 = 242/60 = 10h 42m 03s
a) dividimos 38.523 entre 60 y obtenemos 642 minutos y sobran 3 segundo.
b) dividimos los 642 minutos entre 60 y obtenemos 10 horas y sobran 42minutos.
El resultado final es 10h 42m 03s
De mayores a menores: Multiplicar
03h = 3 x 60 x 60 = 10.800s
25m = 25 x 60 = 1.500s
13s + 13s
12.313s
a) Las horas las multiplicamos por 60 obteniendo los minutos y el resultado por 60 para calcular los segundos.
b) Los minutos los multiplicaos por 60 para obtener los segundos
c) Finalmente sumamos todos los segundos obtenidos.
1 minuto = 60 segundos
1hora = 60 segundo = 3600 segundos
TRANSFORMACIÓN DE UNAS UNIDADES A OTRAS
De menores a mayores: Dividir
38.523/60 = 242/60 = 10h 42m 03s
a) dividimos 38.523 entre 60 y obtenemos 642 minutos y sobran 3 segundo.
b) dividimos los 642 minutos entre 60 y obtenemos 10 horas y sobran 42minutos.
El resultado final es 10h 42m 03s
De mayores a menores: Multiplicar
03h = 3 x 60 x 60 = 10.800s
25m = 25 x 60 = 1.500s
13s + 13s
12.313s
a) Las horas las multiplicamos por 60 obteniendo los minutos y el resultado por 60 para calcular los segundos.
b) Los minutos los multiplicaos por 60 para obtener los segundos
c) Finalmente sumamos todos los segundos obtenidos.
sábado, 7 de abril de 2018
WHITE LIGHT
WHITE LIGHT
Coloured kight is made up of particles travelling al specific wavelengths. White light is made of all the colours combined together. We can divided white light into colours by refraction. The colours are not refracted equally, so we see separate colours.
Coloured kight is made up of particles travelling al specific wavelengths. White light is made of all the colours combined together. We can divided white light into colours by refraction. The colours are not refracted equally, so we see separate colours.
EL VERBO
EL VERBO
El verbo: es la palabra variable que expresa acción (saltar) o estado (ser, estar o parecer).Las conjugaciones: las formas verbales tienen tres conjugaciones: 1ª -ar, 2ª -er y 3ª -ir.
El número indica cuantas personas realizan la acción: una si estamos hablando en singular, varias si estamos hablando en plural.
La persona: las formas verbales informan sobre la persona que realiza la acción: primera(yo, nosotros), segunda (tú, vosotros)o tercera(él, ella; ella e.
El tiempo se refiere al momento al que nos referimos: presente, pasado y futuro.
El modo de las formas verbales nos indica la actitud del hablante ante lo que se dice: indicativo (acciones o estados reales), subjuntivo (duda, deseo, probabilidad) e imperativo (orden, instrucción o consejo)
Esquema con las características del verbo.
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